（通讯员 张安琪 尹堂宇 刘雨欣）为传承与弘扬中华民族传统文化精髓，挖掘汉字的深刻内涵，充分激发小朋友学习汉字的激情。7月8日，mk体育官网“数时代”社会实践服务团在吉首市双塘镇双塘村开展特色文字课，以“汉字的起源与发展”为脉络，融合文化讲解、趣味实践与美育浸润，带领当地学生触摸汉字温度，让乡村孩童在古老文字中读懂文明传承的密码，为乡村文化启蒙注入深沉而持久的力量。

课堂起始，支教组成员刘雨欣以“上古无文字，结绳以记事”开篇，结合人面鱼纹彩陶盆等文物，讲述结绳记事、契刻记事的原始形态，生动呈现文字诞生前古人传递信息的智慧。随着讲解深入，她围绕“汉字七体”，从甲骨文的古朴象形，到金文的庄重浑厚，再到小篆的规整匀称，配合实物图片与字形对比，带学生直观感知字体演变轨迹，让抽象的文字历史变得可触可感，引导学生发现不同字体形态中蕴含的线条美、结构美。

（图为 特色文字课授课现场）

为激发学习热情，课程特别设置“甲骨文字谜”互动环节，学生们踊跃抢答，在猜字解谜中探究字形演变逻辑。课堂后期，创意十足的“甲骨文粘土游戏”有序开展，孩子们以粘土为媒介，精心捏塑“日”“月”“山”等甲骨文形态，将平面文字转化为立体创作。完成后，孩子们依次上台展示作品，结合对汉字结构的理解，条理清晰地阐述创作思路，从文字溯源到造型构思，展现出对汉字文化的深度思考。在动手实践与成果展示中，孩子们深化对汉字结构、书法起源的认知，体悟艺术创造乐趣，推动传统文化学习与美育实践深度融合。

（图为 孩子们与“甲骨文”粘土作品合影）

这堂特色汉字课上，“数时代”社会实践服务团用汉字串起了文化传承与美育启蒙的线，让双塘村的孩子们在追溯“日”“月”的源头时撞见美，在捏出“山”“水”的模样时创造美。接下来，实践团将持续深耕双塘村的文化美育课堂，通过系列课程，让传统文化以更鲜活的姿态走进孩子们的生活，不断拓宽乡村美育的边界，让文化传承不止于课堂，更能融入孩子们的日常成长，真正让传统文化的种子在乡土扎根，为乡村美育发展注入持久活力。